Ik begeleid mensen bij vragen rond hoogbegaafdheid, ondersteun onderwijsorganisaties bij onderwijs- en examenontwikkeling en maak als fluitiste muziek voor concerten en bijzondere momenten.
Innata betekent aangeboren. Voor mij gaat het over wat iemand van nature meebrengt én de ruimte die nodig is om dat te ontwikkelen.
Die ontwikkeling fascineert me, of het nu gaat om mensen, onderwijs of muziek.